2015年6月12日下午，教学部全体老师进行个案讨论，讨论内容为分析孩子问题行为出现的原因及解决办法，讨论过程中，老师们各抒己见，经过老师们具体详细的分析和激烈讨论，最终达成意见统一，找到了孩子问题行为出现的原因及解决办法，帮助孩子减少问题行为的出现，良好的适应课堂。